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          匯聚創新力量!未來學前教育專業人才培養研究要頂破天、扎下根

          2020-12-05 閱讀次數:

          前言:學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業。新時代,普及和發展公平而有質量的學前教育成為人民群眾美好的期盼。為深入貫徹《中國教育現代化2035》《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》等文件精神,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面貫徹黨的十九大精神和黨的教育方針,認真落實立德樹人根本任務,牢牢把握學前教育正確發展方向,按照國家經濟社會發展的總體目標和要求,開展學前教育建設,不斷探索學前教育規律。

           

          2020年11月10日,在教育部學校規劃建設發展中心主辦的未來學前教育專業人才培養研討會上,教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒表示,學前教育有其特殊的重要性,社會越發展、科技越進步,兒童教育或者兒童早期教育就越重要。兒童早期教育需要不斷創新,創新既需要突破原有教育視野,尊重兒童成長的連續性,同時也要將家長作為兒童早期教育或者學前教育的教育對象,從學校到家庭、社區再到整個城市的建設都串聯成一條線,真正為兒童發展創造一個良好條件。面對時代發展帶來的重大變革和挑戰,更需要繼續深挖教育發展規律以及兒童發展規律,才能更好地解決問題、直面挑戰。

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          為解決學前教育“教師隊伍建設滯后”的問題,開展未來學校學前教育專業服務人才培養方案研究、設計與專家論證,構建學前教育專業服務人才全新培養標準體系,實施未來學校學前教育專業服務人才培養實驗項目,提高學前教育人才培養,教育部學校規劃建設發展中心于2020年5月正式立項了“未來學校學前教育專業人才培養”實驗項目課題。同時,為了更好地開展課題研究工作,在教育部學校規劃建設發展中心的指導下,未來學校研究院與青島恒星科技學院共同成立了“未來學前教育專業服務人才培養研究院”(簡稱“未來學前教育人才研究院”),負責相關研究和實驗工作。

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          在規劃中心的指導下,未來學前教育人才研究院以課題為抓手,做到頂層設計頂破天,基礎工作上扎下根,通過以往案例總結和經驗梳理,以“未來學校研究與實驗計劃”理念為引領,采用未來學校+產教融合的思路和模式作為路徑,依托大數據、人工智能、區塊鏈等新技術,開展未來學前教育專業人才培養體系的研究與實踐,其中:

          教育層——以學生為中心、適性發展、產出導向、持續進步;

          專業層——專業培育在產業方面扎根、社會服務、永續成長;

          產校層——行校對接、產教融合、工學交替、實崗實訓;

          學校層——通過課程與崗位進行強連接,錯峰實習、實崗實訓。

          青島恒星科技學院作為該課題研究與實踐的第一個試點院校,正在積極打造國家第一個未來學前教育新型人才培養示范基地,聯合建設新型產教融合+未來學校(未來兒童成長中心),打造幼教行業產教深度融合的國家樣板。

          歡迎具備學前教育相關專業的高校、幼兒園積極參與未來學前教育人才培養課題研究和相關實驗項目,共同探索未來學前專業人才培新模式,促進產業和教育統籌融合與良性互動。

          咨詢電話:

          未來學校研究院  

          王  瑋  010-67876090

          未來學前教育人才研究院

          陳海艷  15376879278

           

          來源:未來學校研究院官方微博

           


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